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让学生把兴趣发展成素养
发布时间:2018/3/15 9:05:59 作者:陈荣富 游晓璐/来源:福建日报 关闭窗口

    “木炭跳舞、氢气球爆破、飞机上天…”这不是在科技创新园区才能看见的场景,而是在仙游一中校园内。近日,在仙游一中“极电创科”科技节上,上百件学生科技创新作品分别在航模、计算机、手工艺术品、地理标本、化学创意等8个科普展区展出,让师生大开眼界。

    拥有百年历史的仙游一中把科普教育作为学校教学工作的一项重要内容。在仙游一中的航模室内,陈列着上百架飞机模型,其中有3D特效飞行器、滑翔机等各式飞机。“我们启发学生在玩中学、在学中玩。”仙游航空模型教育课程老师杜建平说,学生们每周可自主选修一节航模、化学创意等趣味科学课程。老师们为了给学生们提供高质量的科普课程,还自主开发编写教材。

    在航模课程中,杜建平与陈旭老师教学生组装、调试飞机,掌握飞机遥控技术。学生花一个多月时间,即可自己组装一架简单的轻木飞机。“组装一台飞机并不容易,学生需要自己动手按比例切割、打磨木片,调整主翼、尾翼角度,以便让飞机产生升力。‘造飞机’的过程,耐心、物理知识、动手能力并重。”航空模型教育课程老师陈旭说。做好飞机之后,学生们一起比赛飞机停留在空中的时间。“看着自己调控的飞机飞在空中,心里很有成就感。”高三学生温知寒说。

    在第一节航模课上,老师就为学生们讲述了“中国人造飞机的故事”。他说,在抗日战争时期,有一个年轻人,热别喜欢航空模型。那时候,中国的飞机设计技术,还十分落后。他暗暗下定决心,以后要造飞机。后来,他刻苦钻研,成为了FBC-1(飞豹)歼击轰炸机总设计师的设计师,他就是中国工程院院士陈一坚。“他事业的起点,就始于对航空模型的兴趣。”老师杜建平说,“我们将爱国主义教育融入科普课程之中,让学生懂得做好眼下的事情,将兴趣发展到极致,将来就有可能为祖国做贡献。”

    每个寒暑假,杜建平、陈旭都利用放假时间,带着学生,进行飞行遥控训练。夏天,老师和学生凌晨五点半便起床,来到仙游一中的操场上训练;冬天,天还蒙蒙亮时,学生们的飞机已经飞翔在仙游的上空。酷暑严冬,从不间断。老师与学生们的付出获得了回报。

    2017年11月,福建省青少年航空模型比赛,仙游一中代表队获团体“中学组自由飞”第二名;3个单项获得第一。同时还有11位同学分别获得个人单项二三等奖。如今,学生获得的奖牌、奖状已挂满了航模室的墙面。从这间科普兴趣教室内,也走出了不少真正的战斗机飞行员、飞机设计师。“今年高考,我希望能够报考航空航天学校。”正在读高三的学生张啸云说道。从高中时代埋下的科普兴趣,正在学生心里发芽。

    为了进一步推广科普教育,仙游一中由校级领导担任科普教育主要负责人,形成“主管领导—科普教育组长—科技辅导教师”管理机制,制定了科普教育办学特色建设五年规划,设立了8间科技活动室,成立了航模科技、电子、摄影小组。学生们在两名专职教师和30名兼职教师指导下,开展相应研究探索活动。此外,仙游每年拨款30万元,作为仙游一中特色办学的专项资金。校负责人表示,从小培养学生的科学素养,通过实践因材施教,有利于激发学生探索科学世界的兴趣。

责任编辑:林婧晶
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